品文化經典,創書香校園——九江市特殊教育學校教師讀書分享會

時間:2021-06-30 09:47:24  來源:教務處

    一書,一世界;一人,一本書。讀一本好書,如品一杯茗茶,馨香繞杯,久久難忘。6月21日我校開展了“品文化經典,創書香校園”教師讀書分享活動。
    本次教師讀書分享活動內容豐富,通過五位教師的分享感染在場的教師們走入書籍的精彩世界。

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    學前教育部楊菊花老師和大家分享的書籍是《愛與教育》,她從書中提及的七個手記入手,啟發我們在日常的教育活動中,不要吝嗇自己動人的微笑。由衷的贊言,熱情的鼓勵,真誠的幫助和無私的愛心是滋補孩子們心靈的靈丹妙藥。鼓勵大家用真心、愛心和責任心在每一位孩子的心田都播下希望的種子,以智慧之心、仁愛之心、包容之心去擁抱特殊教育事業!

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    聽障教育部張國勇老師將自己閱讀的魯迅先生雜文《世故三昧》分享給全體教師。文章詳細的闡述了魯迅先生的內心思想及觀點,張老師從文章中感悟到在現實生活及工作中,我們應用平常心對待工作、對待同事和學生,唯有這樣才能真正做到安心特教、誠待同事、愛生如子。

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    聽障教育部黃芳老師分享的是《陳鶴琴特殊教育文選及研究》,她談到我們作為新時代的特校教師,更應善于探索實踐、勇于創新。在教學方法上應該以學生活動為主、教師教學為輔,讓學生在“做”的過程中不斷發展,并以“整體性”的觀點整合各種獨立活動,使各活動之間相互呼應,形成體系。同時在課程資源的開發上可以多加利用生活資源、社區資源和自然資源,以保證資源的豐富性以及學生對資源的適應性,從而做到學以致用。

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    智障教育部于志超老師分享的是于漪老師的《教育魅力》!皶杏刑嗟母袆,太多的魅力,太多的藝術,需要我去追逐,去領會,去反思,去品悟。我們作為教育工作者,我們應該帶著對生命的洞察和至愛,帶著人格的魅力和靈性,像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能,激發生命的活力,潛移默化,潤物無聲,讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力,散發出迷人的光輝”。

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    智障教育部彭志兵老師和大家分享的書籍是蘇聯著名的教育理論家和實踐家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,彭老師分享時說到我們應把學生的人格發展放在第一位,把學生快樂健康的成長作為工作的重中之重。學生是學習的主體,作為特教老師,無論學生各方面怎樣,我們都應該給予他們關心和鼓勵,增強他們的勇氣。教師的職業雖然平常而且平淡,但總有一些東西讓人感動,要改變一個學生,我們需要“用心”塑造他們。
    本次的讀書活動,切實提高了教師素養,能更好地做學生成長的指導者和引路人,為學校的發展貢獻自己的智慧和力量,為我校教育可持續發展奠定了基礎。

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